Diseñador industrial: Sebastian Nupan Apraez.
Diseñador Grafico: Julian Nupan Apraez.
Universidad Antonio Nariño, Bogota D.C
Asesor: Jorge Alexander Barriga Monroy.
Cliente:
IED John F. Kennedy, Arbelaez, Cundinamarca
Docente: Nadia Hernandez.
Contexto/concepto de diseño
LIRO surge en un contexto de crisis ambiental, donde la disminución de polinizadores amenaza la biodiversidad global. En Colombia, un país con gran riqueza biológica y la mayor diversidad de mariposas del mundo, se han reducido estas poblaciones por la deforestación y el uso de agroquímicos, afectando la salud de los ecosistemas que dependen de ellas. Esta situación subraya la importancia de fomentar la conciencia ambiental desde la infancia, educando a las nuevas generaciones sobre la conservación y el cuidado del entorno. El proyecto se implementa en instituciones educativas rurales como una herramienta pedagógica que combina funcionalidad y sostenibilidad. Se detectó una falta de recursos educativos interactivos que permitan a los estudiantes conectarse de manera práctica y emocional con la naturaleza. Las soluciones existentes suelen carecer de ergonomía, modularidad o integración pedagógica adecuada, lo que limita su eficacia. LIRO es un mariposario portátil diseñado para promover la educación ambiental en estas escuelas. Su enfoque va más allá de la observación, permitiendo a los estudiantes interactuar con el ciclo de vida de las mariposas, desde el huevo hasta su liberación, mientras aprenden sobre su papel crucial en los ecosistemas. Basado en principios de biomímesis, el diseño se adapta a las dinámicas escolares y fomenta la recuperación de la especie. Además, incluye herramientas pedagógicas complementarias, como guías ilustradas y experiencias digitales, que enriquecen el aprendizaje. Dirigido a instituciones de educación básica y media, especialmente aquellas que buscan innovar en la enseñanza de ciencias naturales y biología, LIRO es adaptable y accesible, lo que facilita su replicación en diversas regiones. Este proyecto contribuye a un cambio de paradigma hacia una educación ambiental más activa, práctica y consciente.
Aporte de diseño
LIRO transforma una problemática ambiental en una experiencia educativa innovadora. No solo aborda la pérdida de biodiversidad, sino que utiliza el diseño para conectar a los estudiantes con la naturaleza de manera práctica, emocional y significativa. El artefacto se distingue por su simplicidad y funcionalidad, permitiendo un ensamblaje fácil, transporte eficiente y adaptación a diversas dinámicas escolares. Su estructura, inspirada en patrones naturales, facilita la interacción visual y táctil con el ciclo de vida de las mariposas. Los materiales empleados, como madera reciclable, mallas metálicas y plásticos reutilizables, refuerzan su sostenibilidad, mientras que su producción optimiza recursos y reduce el impacto ambiental. Además, LIRO integra experiencias pedagógicas complementarias, incluyendo guías ilustradas y soportes digitales en realidad virtual (VR), que amplían el aprendizaje más allá del aula. Esta combinación de diseño tangible y virtual promueve el pensamiento crítico, la observación y la reflexión sobre el papel de las mariposas en los ecosistemas. El proyecto no solo cumple una función práctica, sino que también genera un impacto social significativo. Al involucrar a los estudiantes en el cuidado y liberación de las mariposas, fomenta la responsabilidad ambiental y crea un vínculo emocional con la biodiversidad. Su enfoque inclusivo y adaptable a distintos contextos educativos posiciona a LIRO como un referente en cómo el diseño puede impulsar cambios positivos en la educación y la conservación ambiental.
