Diseño:
Casa Mirla, Cali, Valle del Cauca
Diseñadora: Laura Sofía Rojas Morales.
Ilustradora: Daniela Andrea Rivera Joyas.
Cliente:
Institución Educativa Alfredo Posada Correa, La Tupia, Valle del Cauca
Docente: Dania Rocío Joyas Gallego.
Producción/Construcción:
Casa Mirla Laboratorio Creativo, Cali, Valle del Cauca
Diseño y producción: Casa Mirla Laboratorio Creativo.
Contexto/concepto de diseño
Las Aves de mi Escuela nace en el contexto de una institución educativa rural del Valle del Cauca, donde la biodiversidad y las aves forman parte de la experiencia cotidiana de docentes y estudiantes. Sin embargo, pese a esta cercanía con el entorno natural, no siempre existe una conexión consciente con las formas de cuidar y proteger estas especies, lo que deriva en prácticas que afectan su ecosistema. El proyecto se desarrolló en la Institución Educativa Alfredo Posada Correa, sede Policarpa Salavarrieta, la única escuela del corregimiento de La Tupia del municipio de Pradera (Valle del Cauca, Colombia). Se tomó el interés de los estudiantes por la huerta de su escuela como punto de partida para fortalecer la educación ambiental, articulándolo con el estudio de las aves para abordar el concepto de mutualismo y promover en los niños y niñas de grado sexto el reconocimiento de las especies locales, sus relaciones ecológicas y su vínculo con el territorio. Tomando esto como punto de partida, se planteó el diseño de un dispositivo de diseño de la información que tradujera contenidos científicos en herramientas pedagógicas visuales, comprensibles, didácticas y lúdicas en el aula, con el objetivo de propiciar aprendizajes significativos. El proceso se apoyó de una metodología de diseño participativo, vinculando a los estudiantes mediante talleres presenciales creativos orientados al reconocimiento de las zonas verdes de su escuela, de las aves que habitan en ella y a la reflexión sobre su cuidado. Aunque el proyecto fue implementado en La Tupia, Las Aves de mi escuela fue diseñado como un kit didáctico adaptable y replicable por otras instituciones educativas, especialmente en contextos rurales o con enfoque ambiental, que buscan alternativas de enseñanza y aprendizaje para que sus estudiantes conecten con el medioambiente y con su entorno.
Aporte de diseño
El proyecto se materializa en un kit educativo que integra ilustración, storytelling, lúdica y diseño de la información para comunicar la relación entre las aves y las plantas. Su pieza central es un frisso ilustrado que, mediante una narrativa visual, presenta cuatro especies de aves que habitan la escuela y explica, desde su propia perspectiva, su alimentación y su relación con las plantas, transformando la información científica en una experiencia cercana y memorable para los niños y niñas. El kit se complementa con un tablero de juego ilustrado que surge de un ejercicio de mapeo colectivo realizado con los estudiantes, donde se reconocieron y representaron las zonas verdes de su escuela. El tablero es, literalmente, el mapa del colegio convertido en una ilustración y un juego. Para jugar se lanzan los dados y según el color de la casilla, los jugadores interactúan con las tarjetas que proponen preguntas, retos, juegos, actividades y datos curiosos sobre las aves y las plantas, reforzando el aprendizaje desde la exploración y la lúdica. Todas las piezas, ilustraciones y elementos visuales fueron diseñados a partir del contexto real de la escuela de la Tupia: la huerta, las zonas verdes, la acequia, sus colores y su biodiversidad. El proceso se desarrolló bajo una metodología de diseño participativo, integrando a los estudiantes en la construcción de contenidos y en la validación de las piezas, fortaleciendo así el sentido de pertenencia y la apropiación del kit como herramienta educativa. En este proyecto, el diseño se convierte en un mediador entre los estudiantes y su entorno, ya que a través de experiencias visuales y narrativas, traduce información compleja en herramientas pedagógicas que promueven el reconocimiento de las especies locales, la comprensión de su rol en el ecosistema y el cuidado del territorio.
Video
Fecha de lanzamiento:
2025-05-29
